我過去在同一間學校工作十年有多，教聖經科。
鹹魚？做過無數次了：做到攰，做到冇晒熱誠，做到想放棄我諗我同在座好多人一樣都試過。咁我係點捱過去的呢？今晚我會分享三個片段同大家彼此互勉。
Episode #1
初出茅廬的我在學校走廊走著，聽見前面有一個班房傳來一位年屆60的主任前輩喝罵學生的洪亮聲勢，行到班房門口看見她手上拿着一張爛到似梅菜的作文紙，然後極有霸氣的對白：“That belongs to the rubbish bin!” 當時連我都被她罵人的洪亮聲勢嚇了一跳。
轉頭在教員室看到這位已經是婆婆級隨時退休的前輩，我天真地拍拍她說：「唔好咁嬲啦，我都有教呢班，我都知呢個學生好難搞㗎啦⋯⋯」
怎知她極從容不迫地回答我說：「oui！傻啦我才不會為他們動氣！快想想去邊道食飯好⋯⋯」
我呆了！簡直是敬而畏之，她真是「神級道行」。從那時開始，我覺得一位爐火純清的老師要做到這樣不動真火，又能在班房有如此霸氣就是「掂」。
甚至我在往後的許多年都以為這是「真理」和出路，要向此努力進發，要做到這樣才是「夠火候」的老煉老師。
Episode #2
不過現實又那有這麽容易！不似得那位前輩，相反我是常常「動真火」！我整日都放不下每日對學生的糾纏，日日罵人是家常便飯，有時不高興至晚上，在床上仍然未能梳理當天的感受，學生總不聽書我也很困擾。有一天我上堂時又發火罵學生，落堂時我留下了一位過度活躍兼專注力缺乏的調皮SEN A仔出班房門口繼續headshot大罵他，其實罵甚麽我現在已經忘記了，只是記得嬲到震，最後一句我聲嘶力竭地說：「你究竟知唔知我點解要捉住你鬧你N咁多次？？！」
個學生呆左一秒然後大呼：「因為你錫我！」他立即在我面前崩潰爆喊，然後我呆了！反過來我被他嚇了一驚，而這個畫面再次纏繞了我很久：究竟我在幹甚麼？我不是做懲教署的，我從來沒有因爲罵人而覺得好受，我常告訴學生不是變態的，我不喜歡罵人，根本極之不爽。我多年來也做不到好像那個老前輩似的「道行」，難以罵完了學生仍可自在的一笑置之。究竟我出了甚麼問題？
你叫我不要這麼緊張，放鬆些，萬事不要太上心，不要動真火，基本上是不可能的。我非常上心學生的品性，也竭力想控制課堂秩序和教學果效。我常說其實成績再差，能力再低，也不是使我動怒的原因，我好願意幫助我的學生。使我最不高興的是「格衰」的孩子，我很想糾正他們，因為我覺得這是為師的責任，況且有好多父母都愛理不理，我更加不能放過他們，而且愛與管教並重也是聖經的真理。只是我還以為只要我不動真火便是出路。
但是神讓我在內在省察之時看清：想到羅馬書12章3節說要看自己看得「合乎中道」，接納神造我的本相。我是家中的大囡，從小到大都是一個非常緊張、被責任心所驅使要完成任務的人。上心，緊張，盡忠——這都是我的“Given”，重點是如何讓神轉化我這樣的性情成為“Gift”，以至能成為學生的祝福，造就他們的生命。
這個孩子竟然看穿了我對他的著緊，神竟然用了我的緊張來觸動了這個「衰仔」的內心。究竟神造我這樣的性情是否有用？神想我用這份緊張來成就甚麼？
Episode #3
結婚前我和我先生一起參加港九培靈研經大會，那一天我們都非常巧合地穿上了平時很少會穿的T-shirt，因為腔前大大隻字印有學校的名字，很招搖。那一年的主題是「劃時代的工人」，那時我沒有預料到在信息之後有呼召回應時段，但是由於神一直在攪動我的心靈——註：那一年正是我準備結婚，而且也準備神學畢業，並且準備在學校升職為宗教主任，所以神一早讓我知道前面將要發生的事並挑戰我要委身回應，所以我閉上眼睛完全沒有理會我的先生，當講員呼召的時候我便走到台前，願意立志回應和接受祝福禱告，以預備面前新的職份和挑戰。我驚訝的是：當禱告完了我發現我先生也在台前在我身旁，而且我手放在心上也正正是按著衫上印有學校的名字，最特別的是神讓我和我先生現在一起承擔宗教科，並推動學校的福音工作，我們實在是非常戰兢。我是誰呢？神祢竟願意呼召使用我。
我想帶出的總結是：
1. 接納自己的本想看自己合乎中道
2. 鹹魚翻生之道對我來說是看到上帝的足跡，和有personal touch的moments，定意祝福，結果在於神
3. 出於神的呼召是委身繼續向前行的根本